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  • 大班社会:幸福原来很简单
  • 发布时间:2016-11-12 19:57 | 作者:太阳城平台 | 来源:jinriedu.cn | 浏览:
  • 1.欣赏理解散文诗,初步理解幸福的含义。
     
    2.积极表达自己的感受,知道获得和付出都是一种幸福。
     
    活动准备:
     
    课件、“幸福墙”、电脑、电视机等。
     
    活动过程:
     
    一、欣赏“微笑”的照片,引出话题“幸福”。
     
    1.孩子们,今天老师带来了很多照片,看看这些照片上,有哪些不同的人。
     
    小结:这些照片里,有可爱的小朋友,有慈祥的老人,可能有爸爸妈妈,叔叔阿姨,有我们黄皮肤黑头发的中国人,也有金发碧眼的外国人。
     
    2.发现了吗,他们有一个共同的表情是什么?
     
    他们都在微笑,大家来想一想猜一猜,她们为什么笑得这么开心呢?
     
    小结:你们都觉得他们生活得很幸福很快乐,那么什么是幸福,他们的幸福又在哪里呢,我们来听一听。
     
    二、欣赏、理解散文诗,感受幸福。
     
    1.你听到了什么?他们分别说了些什么?
     
    2.让我们再来完整地欣赏一遍。
     
    小结:是的,幸福就在生活中的点点滴滴。
     
    三、欣赏视频,寻找幸福。
     
    1.今天老师带来了一段录像,录像里说的是一个叫小荻的小朋友,她生活中的一些片段。请你们仔细地看一看,找一找,小荻的生活中有哪些幸福。(幼儿欣赏视频)
     
    2.发现了吗,小荻的生活中有哪些幸福,找到了吗?
     
    3.(结合课件)那么这里哪些是小荻小朋友收获到的幸福?哪些是小荻小朋友把爱分给了别人,帮助了别人,她同时也获得了幸福,我们来看一下。
     
    小结:(1)她收获了爷爷的礼物,这就是幸福。得到了别人的夸奖,这就是幸福。别人跟她分享玩具,这就是幸福。得到了别人的爱,这当然是一种幸福。(2)她给爷爷拿报纸,帮爷爷捶背,把爱给了爷爷,这就是幸福。她把小朋友扶起来,关心同伴,这就是幸福。她给妈妈拿拖鞋,倒水,关心妈妈,这就是幸福。小荻把爱分给了别人,这也是一种幸福。
     
    四、说说“幸福墙”上的幸福瞬间。
     
    1.出示幸福墙,学说幸福话。
     
    今天老师带来了一面幸福墙,这上面有很多的照片,是由我们生活中一个个幸福的瞬间串联起来的。谁愿意上来选一张照片,说说照片上幸福的事情。
     
    2.分组完成“幸福时光胶卷”。
     
    都想来啊,这样等下你们上来选一张照片,把照片里的事情创编成一句话“什么什么,这就是幸福”,然后把照片贴到这个幸福时光胶卷上,六个小朋友一组,全部贴完以后,面朝着自己的照片排好,和好朋友一起试着一句接着一句说说。轻轻地去吧。(幼儿操作)
     
    3.展示幸福时光胶卷,
     
    刚才我们合作完成了幸福时光胶卷,来,看看这组幸福时光胶卷是哪些小朋友完成的?请你们上来说说这些幸福的事,和老师合作完成一首散文诗,好吗。好,五、情感迁移,说说自己的幸福。
     
    幸福的故事很多很多,每天都在发生。每个人都有自己的幸福,幸福就在我们身边。小朋友,你们有哪些幸福的事,来与大家分享呢。
     
    小结:你们说得真好,幸福是一种微妙的力量,它可能很小,小到一句鼓励,小到一个拥抱,但它却能给我们带来大大的感动,幸福原来很简单。
     
    这样,我们回去,把自己的幸福点滴,画下来,下次再来一起分享。
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